Теоретико-методологічні засади професійної підготовки психологів в Україні

Abstract

У монографії здійснено системний аналіз сутності та змісту поняття «професійна підготовка психолога» через призму етимолого-семантичного, нормативно-правового та науково-теоретичного підходів. Визначено структурні компоненти підготовки (знання, вміння, навички, особистісні якості, мотивація) та її зв'язок із категоріями «професійна компетентність» і «професійна діяльність». Обґрунтовано необхідність розгляду професійної підготовки як безперервного процесу (вища, післядипломна, інформальна освіта), що забезпечує формування готовності фахівця до ефективної роботи в сучасних соціокультурних та кризових умовах.