Інтеграція мобільних технологій у навчання англійської мови студентів технічних спеціальностей

Abstract

У статті розглянуто інтеграцію мобільних технологій у навчання англійської мови студентів технічних спеціальностей та обґрунтовано її актуальність у контексті цифровізації освіти. Визначено педагогічний потенціал мобільних технологій і проаналізовано їх можливості для розвитку мовленнєвих навичок, підвищення мотивації та індивідуалізації навчання. Дослідження базується на аналізі наукової літератури, педагогічному спостереженні та порівнянні традиційних і інноваційних методів навчання. Зроблено висновок про ефективність і доцільність методично обґрунтованого впровадження мобільного навчання у процес викладання іноземних мов.