Освітнє та громадське значення історичного краєзнавства в сучасних вітчизняних закладах освіти
| dc.contributor.author | Нефьодов Д. | |
| dc.contributor.author | Nefodov D. | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-18T07:40:10Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | В статті досліджено освітнє та громадське значення історичного краєзнавства в сучасних закладах загальної середньої освіти та закладах вищої освіти. Автори приходять до висновків, що краєзнавчу освіту можна розглядати як систему змістового та організаційного забезпечення навчальної діяльності школярів і студентів з урахуванням специфіки регіону. Її метою є формування гармонійної, морально вихованої особистості з національною самосвідомістю, яка здатна інтегруватися у сучасне суспільство та світову спільноту. Подальший розвиток краєзнавчих студій передбачає гнучкі зміни у навчальних програмах і методиках викладання. Освіта має орієнтуватися не на механічне відтворення знань, а на формування творчого та критичного мислення, що відповідає викликам сучасності. Історичне краєзнавство у цьому контексті є одним із найефективніших засобів розвитку інтелектуального й творчого потенціалу учнів і студентів. | |
| dc.description.abstracteng | The article explores the educational and social significance of historical local studies in modern secondary and higher education institutions. The authors conclude that local history education can be regarded as a system of content-related and organizational support for the learning activities of school pupils and university students, taking into account regional specificities. Its primary goal is to foster a well-rounded, morally educated individual with a strong national identity, capable of integrating into modern society and the global community. The further development of local studies requires flexible changes in curricula and teaching methods. Education should be focused not on the mechanical reproduction of knowledge but on the formation of creative and critical thinking that meets the challenges of the present. Within this context, historical local studies are considered one of the most effective tools for developing the intellectual and creative potential of learners at different educational levels. | |
| dc.description.provenance | Submitted by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-09-18T07:38:15Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Nefodov D.pdf: 243112 bytes, checksum: d2fef7ca6ca2b7fc96a6d8473cae4f4e (MD5) | en |
| dc.description.provenance | Step: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-09-18T07:38:58Z (GMT) | en |
| dc.description.provenance | Step: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-09-18T07:39:42Z (GMT) | en |
| dc.description.provenance | Step: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-09-18T07:40:10Z (GMT) | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2026-09-18T07:40:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nefodov D.pdf: 243112 bytes, checksum: d2fef7ca6ca2b7fc96a6d8473cae4f4e (MD5) Previous issue date: 2025 | en |
| dc.identifier.citation | Нефьодов, Д. Освітнє та громадське значення історичного краєзнавства в сучасних вітчизняних закладах освіти = Educational and social significance of historical local studies in modern national educational institutions / Д. Нефьодов // Гуманіт. вісн. НУК. – Миколаїв : Іліон, 2025. – Вип. 18. – С. 99–100. | |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/13656 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.relation.ispartofseries | 373:378:94(477) | |
| dc.subject | історичне краєзнавство | |
| dc.subject | педагогіка | |
| dc.subject | історична освіта | |
| dc.subject | навчальновиховний процес | |
| dc.subject | заклади загальної середньої освіти | |
| dc.subject | вища освіта | |
| dc.subject | historical local studies | |
| dc.subject | pedagogy | |
| dc.subject | history education | |
| dc.subject | teaching and learning process | |
| dc.subject | secondary education institutions | |
| dc.subject | higher education | |
| dc.title | Освітнє та громадське значення історичного краєзнавства в сучасних вітчизняних закладах освіти | |
| dc.title.alternative | Educational and social significance of historical local studies in modern national educational institutions | |
| dc.type | Стаття |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1