Інтеграція неспецифічних засобів фізичної культури у зміст фізичного виховання в умовах нової української школи

Abstract

Торбенко А.І. Тема кваліфікаційної роботи «Інтеграція неспецифічних засобів фізичної культури у зміст фізичного виховання в умовах нової української школи». Метою дослідження було теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності використання неспецифічних засобів фізичної культури в процесі фізичного виховання учнів у контексті реалізації концепції Нової української школи. Для досягнення мети та вирішення поставлених завдань обрано такі методи дослідження: теоретичні (аналіз науково-педагогічної літератури, аналіз чинних програм і нормативних документів); емпіричні (педагогічне спостереження, анкетування, тестування фізичної підготовленості, педагогічний експеримент); математико-статистичні методи. Практичне значення роботи. Розроблені в роботі методичні рекомендації з інтеграції неспецифічних засобів фізичної культури можуть бути впроваджені у навчальний процес загальноосвітніх закладів для урізноманітнення та підвищення ефективності уроків фізичного виховання. Запропонована експериментальна методика сприятиме підвищенню мотивації учнів до систематичних занять фізичною культурою, що відповідає сучасним вимогам Нової української школи щодо формування компетентностей та здоров’язберігаючих компетентностей. Ключові слова: фізичне виховання, фізична культура, неспецифічні засоби, інтеграція.