Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізичної культури: теорія і практика

Simple item page
dc.contributor.advisorІзбаш Л. М.
dc.contributor.authorКостецька А. С.
dc.contributor.authorKostetska Alina
dc.date.accessioned2026-10-02T10:10:37Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractКостецька А.С. Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізичної культури: теорія і практика. Кваліфікаційна робота зі спеціальності 014 Середня освіта, освітньої програми «Середня освіта (Фізична культура)». Миколаїв: Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова, 2026. 53 с. Метою дослідження було теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов реалізації компетентнісного підходу в процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Для досягнення мети та вирішення поставлених завдань обрано такі методи дослідження: теоретичні: аналіз наукової літератури, узагальнення, систематизація, моделювання; емпіричні: анкетування, опитування, тестування, спостереження; статистичні: кількісна та якісна обробка результатів експериментального дослідження з використанням методів математичної статистики. Практичне значення дослідження полягає у розробці та впровадженні методичних рекомендацій для викладачів і студентів факультетів фізичного виховання щодо ефективного впровадження компетентнісного підходу в процес професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Ключові слова: учитель фізичної культури, компетнтнісний підхід, фізична культура, професійна компетентність, вища педагогічна освіта.
dc.description.abstractengKostetska, A.S. The Competency-Based Approach in the Training of Future Physical Education Teachers: Theory and Practice. Qualification work in the specialty 014 Secondary Education, educational program «Secondary Education (Physical Culture)». Mykolaiv: Admiral Makarov National University of Shipbuilding, 2026. 53 p. The aim of the study was to provide a theoretical justification and experimental verification of the pedagogical conditions for implementing the competency-based approach in the professional training of future physical education teachers. To achieve the objective and address the set tasks, the following research methods were selected: theoretical: analysis of scientific literature, generalization, systematization, modeling; empirical: questionnaires, surveys, testing, observation; statistical: quantitative and qualitative processing of experimental research results using methods of mathematical statistics. The practical significance of the study lies in the development and implementation of methodological recommendations for faculty and students of physical education departments regarding the effective implementation of the competency-based approach in the professional training of future physical education teachers. Keywords: physical education teacher, competency-based approach, physical education, professional competence, higher teacher education.
dc.description.provenanceSubmitted by Вікторія Томас (kafedra.fizkulturi@nuos.edu.ua) on 2026-09-30T21:35:16Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Kostetska_Alina_2026_bakalavrska_robota.pdf: 1313257 bytes, checksum: 2a8aaab8d866db3cd014ed0428d87282 (MD5)en
dc.description.provenanceStep: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-10-02T10:07:32Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-10-02T10:10:16Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Бондар Ольга (olga.bondar@nuos.edu.ua) on 2026-10-02T10:10:37Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-10-02T10:10:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kostetska_Alina_bakalavr.pdf: 1313257 bytes, checksum: 2a8aaab8d866db3cd014ed0428d87282 (MD5) Previous issue date: 2026en
dc.identifier.citationКостецька, А. С. Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізичної культури: теорія і практика = The Competency-Based Approach in the Training of Future Physical Education Teachers: Theory and Practice : бакалаврська робота ; 014.11 ''Середня освіта (Фізична культура)'' / А. С. Костецька ; наук. кер. Л. М. Ізбаш. – Миколаїв : НУК, 2026. – 55 с.
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/13749
dc.language.isouk
dc.subjectучитель фізичної культури
dc.subjectкомпетнтнісний підхід
dc.subjectфізична культура
dc.subjectпрофесійна компетентність
dc.subjectвища педагогічна освіта
dc.subject014.11 ''Середня освіта (Фізична культура)''
dc.subjectphysical education teacher
dc.subjectcompetency-based approach
dc.subjectphysical education
dc.subjectprofessional competence
dc.subjecthigher teacher education
dc.titleКомпетентнісний підхід у підготовці майбутніх учителів фізичної культури: теорія і практика
dc.title.alternativeThe Competency-Based Approach in the Training of Future Physical Education Teachers: Theory and Practice
dc.typeБакалаврська робота

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kostetska_Alina_bakalavr.pdf
Size:
1.25 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Бакалаврські роботи (ФКтаС)
014.11 "Середня освіта (Фізична культура)". Бакалаврські роботи