Удосконалення, методи роботи з молодшими школярами спеціальної медичної групи

Abstract

У кваліфікаційній роботі було науково обґрунтовано, впроваджено та практично перевірено ефективність удосконаленої методики фізичного виховання для молодших школярів, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної медичної групи. Розроблена та впроваджена програма фізичного виховання, адаптована до індивідуальних можливостей учнів зі зниженим рівнем здоров’я, довела свою результативність як у досягненні оздоровчих, так і навчально-виховних завдань. Особливістю цієї методики є її гнучкість, доступність і спрямованість на довготривалу підтримку й поступове покращення фізичного стану дітей з особливими освітніми потребами. Завдяки цьому стало можливим ефективно залучати до фізичних занять навіть тих школярів, які раніше мали обмеження в активності. Аналіз результатів експерименту засвідчив значне покращення фізіологічних показників: у дітей спостерігалося зниження частоти серцевих скорочень у стані спокою, нормалізація дихального ритму, підвищення витривалості, м’язової сили, координаційних здібностей та гнучкості. Це свідчить про ефективну адаптацію організму до фізичних навантажень, зменшення функціональної напруги та загальне зміцнення здоров’я. Окрім фізичних досягнень, значні позитивні зміни відбулися у психоемоційному стані дітей. Школярі експериментальної групи виявили підвищений інтерес до занять, охоче брали участь у вправах, стали впевненішими, менш напруженими та емоційно стабільнішими. Зменшення тривожності, страху перед фізичною активністю, а також підтримка з боку вчителя створили сприятливі умови для формування позитивного ставлення до рухової активності та здорового способу життя. Отримані під час дослідження дані мають не лише локальне, а й практично орієнтоване значення: вони можуть бути покладені в основу подальшої розробки навчально-методичних рекомендацій, а також слугувати орієнтиром для педагогів, які працюють із дітьми зі зниженим рівнем здоров’я в загальноосвітніх умовах. Подальшими перспективами є розробка методики фізичного виховання для школярів середніх та старших класів, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної медичної групи.