Цифровий термінологічний ресурс для студентів ЗВО: лінгвістичні принципи добору та класифікації освітніх понять
| dc.contributor.advisor | Філіппова Ніна Михайлівна | |
| dc.contributor.author | Левентир Вікторія Олегівна | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-25T11:55:45Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Левентир, В. О. Цифровий термінологічний ресурс для студентів ЗВО: лінгвістичні принципи добору та класифікації освітніх понять = Digital terminological resource for students of higher education institutions: linguistic principles of selection and classification of educational concepts : бакалаврська робота ; спец. 035 "Філологія" / В. О. Левентир ; наук. кер. Н. М. Філіппова. – Миколаїв : НУК, 2026. – 60 с. | |
| dc.description.abstract | Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню освітньої термінології та розробленню цифрового термінологічного ресурсу для студентів закладів вищої освіти. У роботі проаналізовано теоретичні засади сучасного термінознавства, особливості функціонування освітніх термінів, а також принципи їх добору, систематизації та класифікації. Особливу увагу приділено використанню фреймового підходу для моделювання терміносистеми вищої освіти. На основі нормативних документів, наукових праць та освітніх матеріалів сформовано базу освітніх термінів і здійснено їх лексикографічне опрацювання. Результатом дослідження стало створення автоматизованого українсько-англійського словника освітньої термінології, реалізованого на платформі Lexonomy. Проведена апробація ресурсу підтвердила його актуальність, зручність використання та практичну цінність для різних учасників освітнього процесу. | |
| dc.description.abstract1 | This qualification thesis is devoted to the study of educational terminology and the development of a digital terminological resource for students of higher education institutions. The research analyses the theoretical foundations of terminology studies, the functioning of educational terms, and the principles of their selection, systematisation, and classification. Particular attention is paid to the frame-based approach to modelling the terminology system of higher education. Based on normative documents, scientific publications, and educational materials, a database of educational terms was compiled and lexicographically processed. The practical result of the research is the creation of the automated Ukrainian-English educational terminology dictionary, implemented on the Lexonomy platform. The testing of the resource confirmed its relevance, usability, and practical value for various participants in the educational process. | |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/13202 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.subject | освітня термінологія | |
| dc.subject | термінознавство | |
| dc.subject | фреймове моделювання | |
| dc.subject | освітній дискурс | |
| dc.subject | цифровий термінологічний ресурс | |
| dc.subject | електронний словник | |
| dc.subject | лексикографія | |
| dc.subject | terminology studies | |
| dc.subject | frame modelling | |
| dc.subject | educational discourse | |
| dc.subject | digital terminological resource | |
| dc.subject | electronic dictionary | |
| dc.subject | lexicography | |
| dc.subject | terminology classification | |
| dc.subject | класифікація термінів | |
| dc.subject | educational terminology | |
| dc.subject | 035 "Філологія" | |
| dc.title | Цифровий термінологічний ресурс для студентів ЗВО: лінгвістичні принципи добору та класифікації освітніх понять | |
| dc.title.alternative | Digital terminological resource for students of higher education institutions: linguistic principles of selection and classification of educational concepts | |
| dc.type | BachelorWork |