Формування інформаційно-комунікативної компетентності учнів 5-6-х класів засобами інтерактивних завдань на уроках мистецтва
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова
DOI
Abstract
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальної перевірці ефективності використання інтерактивних завдань для формування інформаційно-комунікативної компетентності учнів 5-6-х класів на уроках мистецтва. У кваліфікаційній роботі було проаналізовано потенціал цифрових платформ (LearningApps, Kahoot!) через модель інтеграції технологій SAMR та представлено практичні рекомендації для вчителів мистецтва щодо диференційованого використання ІК-платформ.
Description
Каберник О.М. Формування інформаційно-комунікативної компетентності учнів 5-6-х класів засобами інтерактивних завдань на уроках мистецтва = Formation of information and communicative competence of students in grades 5-6 through interactive tasks in art lessons : магістерська робота ; спец. 014 «Середня освіта» освітньої програми «Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво)» / О.М. Каберник ; наук. кер. Л.С. Аристова. – Миколаїв : НУК, 2025. – 108 с.