Теоретико-методологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту

Abstract

Метою дослідження було визначення та обґрунтування теоретико-методологічних засад професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту з метою підвищення якості їхньої підготовки. Для досягнення мети та вирішення поставлених завдань обрано такі методи дослідження: теоретичні (теоретико — методологічний аналіз, класифікація та систематизація наукових джерел, порівняння та узагальнення даних теоретичних та експериментальних досліджень), емпіричні (спостереження, методи опитування, тестування, констатувальний та формувальний експеримент), методи обробки даних (узагальнення та систематизація якісних і кількісних даних емпіричного дослідження). Розроблені нами навчально-методичні матеріали можуть бути використані в освітньому процесі для підвищення ефективності професійної підготовки. Результати дослідження сприятимуть вдосконаленню системи підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту, підвищенню їхньої конкурентоспроможності на ринку праці та забезпеченню високої якості освітніх послуг у сфері фізичної культури.