Особливості соціальної активності підлітків з комп’ютерною залежністю

Abstract

У кваліфікаційній роботі представлено теоретичні основи та емпіричне дослідження особливостей соціальної активності підлітків із комп’ютерною залежністю. Здійснено змістовний аналіз сучасної літератури, виявлено ключові психологічні чинники виникнення адикцій та деформації структури спілкування молоді. На основі емпіричного дослідження (n=41) визначено рівні інтернет-залежності, комунікативних здібностей та соціальної адаптованості респондентів. Математично та статистично обґрунтовано деструктивний вплив цифрової залежності на реальну соціальну активність підлітків, що виражається у зниженні комунікативного потенціалу та руйнації організаторських здібностей. Сформульовано практичні рекомендації для психологів, педагогів та батьків щодо профілактики кіберадикцій.