Використання корекційно-оздоровчих вправ у процесі фізичного виховання школярів з порушеннями постави

Abstract

Лі А. О. Використання корекційно-оздоровчих вправ у процесі фізичного виховання школярів з порушеннями постави. Кваліфікаційна робота зі спеціальності 014 Середня освіта, освітньої програми «Середня освіта (Фізична культура)». Миколаїв: Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова, 2026. 63 с. Метою дослідження було дослідження можливості використання корекційно-оздоровчих вправ у фізичному вихованні школярів з порушеннями постави та перевірка їх ефективності у рамках педагогічного експерименту. Для досягнення мети та вирішення поставлених завдань обрано такі методи дослідження: теоретичні методи (аналіз науково-педагогічної літератури, аналіз нормативних документів); емпіричні методи (педагогічне спостереження, фізіологічні тести, анкетування, педагогічний експеримент); статистичні методи. Практичне значення. Результати дослідження можуть бути використані вчителями фізичної культури, інструкторами ЛФК, методистами та іншими педагогами для запровадження ефективних корекційно-оздоровчих занять у навчальних закладах. Розроблений комплекс вправ можна адаптувати до різних вікових груп школярів.