Дуальна освіта як інструмент розв’язання актуальних економічних проблем

Abstract

У статті висвітлено природу дуальної освіти, яка впродовж тривалого часу застосовується в країнах з розвиненою індустріальної культурою та поважним ставленням до підприємництва. Підкреслено, що зростання її ролі відбувається на тлі поглиблення процесів, викликаних четвертою промисловою революцією. Вона створила феномен конкурентної боротьби за робочі місця між людьми та кіберфізичними системами, що набувають дедалі більшої популярності у гонитві бізнесу за прискоренням та здешевленням процесів створення вартості, а також підвищенням якості виробі й послуг. Окреслено соціальні групи, які найбільше від цього потерпатимуть. Доведено, що серед інструментів буферізації негативних наслідків панування штучного інтелекту чинне місце посідає технологія дуалізації освіти. Наведено авторське бачення щодо її суб’єктів та завдань, які постають перед кожним з них. Систематизовано наймовірніші вигоди, які несе з собою імплементація дуальної освіти.