Формування комплексу показників контролю студентів у процесі навчання плаванню

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГлухов І. Г.
dc.contributor.authorДробот К. В.
dc.contributor.authorГлухова Г. Г.
dc.contributor.authorЕделєв О. С.
dc.contributor.authorАбрамов К. В.
dc.contributor.authorGlukhov I. G.
dc.contributor.authorDrobot K. V.
dc.contributor.authorGlukhova G. G.
dc.contributor.authorEdelev A. S.
dc.contributor.authorAbramov K. V.
dc.date.accessioned2024-10-18T07:47:33Z
dc.date.available2024-10-18T07:47:33Z
dc.date.issued2020-10
dc.descriptionФормування комплексу показників контролю студентів у процесі навчання плаванню = Formation of the Complex of Indicators for Controling Students in the Process of Training Swimming / І. Г. Глухов, К. В. Дробот, Г. Г. Глухова, О. С. Еделєв, К. В. Абрамов // Український журн. медицини, біології та спорту. – 2020 – Т. 5, № 5 (27). – С. 406–412.
dc.description.abstractДостовірність отримання результатів наукових досліджень значною мірою визначається рівнем адекватності підбору та комплексністю застосування методів, отриманням об’єктивних даних та є визначником якості структури та змісту наукової інформації, її обробки та узагальнення. Мета дослідження – провести добір та характеристику комплексу методик отримання об’єктивних даних для контролю показників студентів у процесі навчання плаванню. Використано теоретичний аналіз даних наукової та методичної літератури, джерел мережі інтернет, аналізування документальних матеріалів, системного аналізу, історичний і логічний, порівняльного аналізу та екстраполяції, синтезу та моделювання. Реалізація системи навчання студентів плавання не може відбуватися без належного контролю за цим процесом. У зв’язку з необхідністю максимального та об’єктивного оцінювання ефективності програм навчання плаванню різного методичного змісту виникає потреба пошуку комплексу показників (на основі наявних методів та методик діагностики). Для поглибленого та широкого вивчення показників студентської молоді в процесі навчання плаванню та реалізації базових завдань контролю у педагогічному дослідженні запропоновано щодо визначення фізичного розвитку та функціонального 22 методики, визначення фізичної підготовленості студентів – 15 тестів та контрольних вправ, встановлення психофізіологічних характеристик – 5 показників та понад 20 показників з контролю плавальної підготовленості студентів. Теоретична частина будь якого дослідження передбачає поглиблене вивчення та характеристику зовнішніх та внутрішніх чинників фізичного виховання на різних освітніх рівнях. Для обґрунтування, розробки, впровадження основних результатів досліджень використано наукові та методологічні дані значної кількості фундаментальних досліджень з галузі фізичної культури та спорту, регулювання й управління фізичним вихованням в закладах вищої освіти тощо. Комплекси тестів для оцінювання фізичної підготовленості, констатації фізичного розвитку, психофізіологічних показників, даних плавальної підготовленості, об’єктивних показників функціонування основних систем організму студентів сформовано з урахуванням рекомендацій спеціальної літератури. Забезпечено відповідні метрологічні вимоги, що дало змогу обрати тести, які легко відтворюються і передбачають прості, але надійні способи реєстрації результатів.
dc.description.abstract1The reliability of the scientific research results is largely determined by the level of adequate selection and complexity of methods, obtaining objective data. It is also a determinant of the scientific information structure and content quality, its processing and generalization. The purpose of the study was to select and characterize a methodic complex for obtaining objective data of monitoring the students’ performance in the process of swimming training. Material and methods. We used theoretical analysis of scientific and methodical data, sources of the Internet, documentary sources, system analysis, historical and logical, comparative analysis and extrapolation, synthesis and modeling. Results and discussion. The implementation of the system of training students swimming cannot take place without correct control over this process. Due to the need of objective evaluation the effectiveness of different methodical content of training swimming programs, there is a need to find the complex of indicators (based on available diagnosis methods and techniques). For in-depth and extensive study of student youth’ indicators in the process of swimming training and implementation of basic control tasks in pedagogical research proposed 22 methods for determining the physical development and functional condition, 15 tests and exercises for determining the physical fitness of students, 5 indicators for determine psychophysiological characteristics and more than 20 indicators for monitoring the swimming preparedness of students. Conclusion. The theoretical part of any research involves in-depth study and characterization of physical education external and internal factors at different educational levels. For substantiating, developing, and implementing the main research results we used scientific and methodological data, significant number of basic research in the field of physical culture and sports, regulations and management protocols of physical education in higher education institutions etc. Tests complexes for evaluation of physical fitness, findings of physical development, psychophysiological indicators, data of swimming fitness, and objective indicators of the functioning the basic systems of the students’ body are formed with taking into account the recommendations of special literature. The research provides appropriate metrological requirements, which allow selecting tests that are easy to reproduce and provide simple but reliable ways to results fixation.
dc.description.provenanceSubmitted by Карен Абрамов (karen.abramov@nuos.edu.ua) on 2024-09-26T11:28:01Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Формування комплексу показників контролю студентів у процесі навчання плаванню.pdf: 7493049 bytes, checksum: 98e02d0f8fcda2592c890ecc25604ae4 (MD5)en
dc.description.provenanceStep: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2024-10-18T07:37:09Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2024-10-18T07:46:59Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2024-10-18T07:47:33Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-10-18T07:47:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Glukhov pdf: 7493049 bytes, checksum: 98e02d0f8fcda2592c890ecc25604ae4 (MD5) Previous issue date: 2020-10en
dc.identifier.govdocDOI: 10.26693/jmbs05.05.406
dc.identifier.issn2415-3060 (Print)
dc.identifier.issn2522-4972 (Online)
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/8983
dc.language.isouk
dc.relation.ispartofseriesУДК; 796.3 : 005.584
dc.subjectпоказники
dc.subjectінформативність
dc.subjectфізичний розвиток
dc.subjectпідготовленість
dc.subjectуміння
dc.subjectindicators
dc.subjectinformative
dc.subjectphysical development
dc.subjectpreparedness
dc.subjectskills
dc.titleФормування комплексу показників контролю студентів у процесі навчання плаванню
dc.title.alternativeFormation of the Complex of Indicators for Controling Students in the Process of Training Swimming
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Glukhov pdf
Розмір:
7.15 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ФВтаС)