Використання Unity для вивчення основ програмування: візуалізація алгоритмів та концепцій C#

Abstract

В кваліфікаційній роботі було здійснено науково-теоретичне обґрунтування та експериментальну перевірку ефективності використання Unity для візуалізації алгоритмів та концепцій C# у вивченні основ програмування. Здійснено аналіз науково-методичної літератури та мережі Інтернет з проблем методів навчання програмуванню, включаючи історичний розвиток підходів та порівняння традиційних та інтерактивних методів. Проведено науково-теоретичне дослідження особливостей навчання програмуванню, зокрема історичного розвитку підходів до викладання, переваг та обмежень традиційних, проєктно-орієнтованих та ігрових методів, а також ролі візуалізації в освітньому процесі. Розглянуто практичну реалізацію концепцій програмування в Unity: розробку базових проєктів для візуалізації алгоритмів, циклів, умовних операторів, функцій та об’єктно-орієнтованого підходу з використанням C#. Обґрунтовано методи візуалізації в Unity, включаючи інтерактивні проєкти, гейміфікацію та інтеграцію теоретичних знань з практичними навичками для розвитку критичного мислення та мотивації студентів. Розроблено методику використання Unity для інтерактивного навчання програмуванню з акцентом на візуалізацію алгоритмів та концепцій C#. Експериментально перевірено ефективність розробленої методики візуалізації програмування в Unity, включаючи оцінку впливу на розуміння матеріалу, мотивацію та результати навчання. Розроблено практичні рекомендації щодо впровадження Unity в навчальний процес для викладання програмування. Розроблені практичні рекомендації сприятимуть покращенню ефективності навчання програмуванню з використанням візуалізації в Unity.