Структура конфліктологічної компетентності майбутнього вчителя

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМухіна, Людмила
dc.contributor.authorMukhina, Liudmila
dc.contributor.authorМухина, Людмила
dc.date.accessioned2022-01-12T08:26:47Z
dc.date.available2022-01-12T08:26:47Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionМухіна, Л. Структура конфліктологічної компетентності майбутнього вчителя = Psychological characteristics of structural components of the conflictological competence of future teachers / Л. Мухіна // Наук. вісн. МНУ ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Психологічні науки. – Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2016. – С. 142–146.uk_UA
dc.description.abstractУ статті здійснено теоретичний огляд наукової літератури з проблематики конфліктологічної компетентності вчителя. Обґрунтовано актуальність дослідження проблеми конфліктологічної компетентності. Визначено, що формування конфліктологічної компетентності є одним з пріоритетних завдань в умовах професійної підготовки майбутніх вчителів під час навчання у ВНЗ. Встановлено, що конфліктологічна компетентність є складним, багатоаспектним феноменом. З’ясовано, що підходи до визначення структурних компонентів конфліктологічної компетентності майбутнього вчителя залежать від теоретико-методологічних позицій їх дослідження. На основі проведеного аналізу виділено структурні компоненти конфліктологічної компетентності майбутнього вчителя.uk_UA
dc.description.abstract1This article provides a theoretical review of the scientific literature on the problems of conflictological competence of teachers. The urgency of research on conflictological competence. It was determined that the formation of conflictological competence is one of the priorities in terms of educational and professional training of future teachers while studying at university. The implementation of this task is possible by studying the course «Basics of Conflictologic». Particular attention should be paid to practical skills of behavior in conflict. Established that the conflictological competence is complex, multidimensional phenomenon. Some scientists consider the conflictological competence as part of the of professional competence as an independent competence as part of communicative competence as a condition of successful adaptation to the workplace. It was found that approaches to determine the structural components of the conflictological competence of future teachers depend on theoretico-methodological positions their research. General structural components of conflictological competence are: gnostic component motivational component, a reflective component, a behavioral component, emotional and volitional component. Based on the analysis of selected structural components of their conflict competence of future teachers, we were grouped into two substantive parts: professional performance and personal qualities.uk_UA
dc.description.abstract2В статье представлен теоретический обзор научной литературы, касающийся проблематики конфликтологической компетентности учителя. Обоснована актуальность исследования проблемы конфликтологической компетентности. Определено, что формирование конфликтологической компетентности является одним из приоритетных заданий в условиях профессиональной подготовки будущих учителей во время обучения в ВУЗе. Установлено, что конфликтологическая компетентность является сложным, многоаспектным феноменом. Выяснено, что подходы к определению структурных компонентов конфликтологической компетентности будущего учителя зависят от теоретико-методологических позиций их исследования. На основе проведенного анализа выделены собственные структурные компоненты конфликтологической компетентности будущего учителя.uk_UA
dc.description.provenanceSubmitted by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2022-01-12T08:25:44Z No. of bitstreams: 1 Mukhina 7.pdf: 240870 bytes, checksum: a9c8132b8776a29a9a658556d64df800 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2022-01-12T08:26:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mukhina 7.pdf: 240870 bytes, checksum: a9c8132b8776a29a9a658556d64df800 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-01-12T08:26:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mukhina 7.pdf: 240870 bytes, checksum: a9c8132b8776a29a9a658556d64df800 (MD5)en
dc.identifier.issn2078-2128
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/4875
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseries159.9uk_UA
dc.subjectконфліктогениuk_UA
dc.subjectконфліктологічна освітаuk_UA
dc.subjectконфліктологічна культураuk_UA
dc.subjectконфліктологічна компетентністьuk_UA
dc.subjectконфліктологічна підготовкаuk_UA
dc.subjectсуб’єкти освітньої діяльностіuk_UA
dc.subjectконфліктологічна грамотністьuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectконфліктна ситуаціяuk_UA
dc.subjecttriggersuk_UA
dc.subjecteducation of the conflictologicaluk_UA
dc.subjectthe conflictological culturaluk_UA
dc.subjectconflictological competenceuk_UA
dc.subjectthe conflict traininguk_UA
dc.subjectsubjects of educational activityuk_UA
dc.subjectthe conflict literacyuk_UA
dc.subjectvocational traininguk_UA
dc.subjectconflict situationuk_UA
dc.titleСтруктура конфліктологічної компетентності майбутнього вчителяuk_UA
dc.title1Psychological characteristics of structural components of the conflictological competence of future teachersuk_UA
dc.title22016
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mukhina 7.pdf
Розмір:
235.22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
стаття
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.05 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (СГДтаФ)