Екологічна освіта молоді в контексті розвитку циркулярної економіки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛітвак, Ольга Анатоліївна
dc.contributor.authorLitvak, Olga Anatoliivna
dc.date.accessioned2022-06-23T11:20:39Z
dc.date.available2022-06-23T11:20:39Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionЛітвак О.А. Екологічна освіта молоді в контексті розвитку циркулярної економіки = Ecological education of youth in the context of circular economy development / О.А. Літвак // Перспективи та інновації науки. – Київ: Видавнича група "Наукові перспективи", 2022. – № 7(12). – С. 240–252.uk_UA
dc.description.abstractПерехід від поточної лінійної економічної моделі до циркулярної економіки є нагальною потребою суспільства в контексті вирішення проблем зміни клімату, раціонального природокористування та забезпечення життєздатного майбутнього для наступних поколінь на нашій планеті. Щоб здійснити перехід від суспільного розвитку з надмірним споживанням до циркулярної економіки, потрібні організаційні, культурні та індивідуальні зрушення, в яких будуть задіяні всі шари суспільства, усі зацікавлені сторони, усі громадяни. Екологічна освіта від раннього віку до рівня вищої освіти здатна розвивати та підтримувати нове бачення сучасного світу, і, таким чином, є ключовим фактором для досягнення циркулярної економіки та переходу до сталого розвитку. В статті визначено, що екологічна освіта в контексті просування циркулярної економіки повинна формуватися з дитячого садка, коли діти починають пізнавати світ та спілкуватися з однолітками. Вона продовжується через початкову та середню школу аж до вищої освіти, оскільки стає вбудованою в спосіб життя людини. Ефективна програма екологічної освіти молоді повинна бути всеохоплюючою, та зосередженою не лише на концептуальних знаннях, а й матиме триєдину мету: підвищити рівень грамотності, сприяти розвитку свідомості та культивувати екологічно відповідальне громадянство. Доведено, що саме вищі навчальні заклади мають стати центрами інформаційно-просвітницької роботи в галузі впровадження заходів з просування циркулярної економіки, оскільки вони володіють науковим і педагогічним потенціалом, здатним підготувати грамотних і компетентних лідерів екологічної освіти. Обґрунтовано, що інноваційні підходи до екологічної освіти мають значний потенціал у підготовці молоді до перегляду споживчих звичок і цінностей, коригування уявлення про цикли продуктів і відходів, а також про відносини людей з природою та природними ресурсами. Ефективна освіта формує критичне мислення та допомагає навчальному процесу стати більш актуальним та пов’язаним із власним життям учнів, підвищує їх особисту відповідальність, принципову позицію та екологічну активність.uk_UA
dc.description.abstract1The transition from the current linear economic model to a circular economy is an urgent need of society in the context of solving the problems of climate change, rational utilization of natural resources and ensuring a viable future for future generations on our planet. The transition from social development with excessive consumption to a circular economy requires organizational, cultural and individual shifts that involve all segments of society, all stakeholders, all citizens. Environmental education from an early age to the level of higher education is able to develop and maintain a new vision of the modern world, and thus is a key factor in achieving a circular economy and the transition to sustainable development. The article specifies that environmental education in the context of promoting a circular economy should be formed from kindergarten, when children begin to learn about the world and communicate with peers. It continues through primary and secondary school until higher education as it becomes embedded in a person's lifestyle. An effective youth environmental education program must be comprehensive and focus not only on conceptual knowledge, but also have a threefold goal: to increase environmental literacy, promote awareness and cultivate an environmentally responsible society. It was proven that higher educational institutions should become the centers of informational and educational work in the field of implementation of measures to promote the circular economy, as they have scientific and pedagogical potential capable of training literate and competent leaders in environmental education. It was substantiated that innovative approaches to environmental education have significant potential in preparing young people to review consumer habits and values, adjust perceptions of product and waste cycles, as well as people's relationships with nature and natural resources. Effective education forms critical thinking and helps the learning process to become more relevant and associated with students' own lives as well as increases their personal responsibility, position of principle and environmental activity.uk_UA
dc.description.provenanceSubmitted by Ольга Літвак (olya.litvak@gmail.com) on 2022-06-21T13:05:06Z No. of bitstreams: 1 Стаття Літвак 20062022.pdf: 422488 bytes, checksum: f0601e533b29ad261d293be404d739af (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Ірина Бондар (iryna.bondar@nuos.edu.ua) on 2022-06-23T10:56:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Стаття Літвак 20062022.pdf: 422488 bytes, checksum: f0601e533b29ad261d293be404d739af (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Ірина Бондар (iryna.bondar@nuos.edu.ua) on 2022-06-23T11:19:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Стаття Літвак 20062022.pdf: 422488 bytes, checksum: f0601e533b29ad261d293be404d739af (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-06-23T11:20:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Стаття Літвак 20062022.pdf: 422488 bytes, checksum: f0601e533b29ad261d293be404d739af (MD5)en
dc.identifier.issnISSN 2786-4952
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/5650
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseriesУДК 37.014:502.33uk_UA
dc.subjectциркулярна економікаuk_UA
dc.subjectсталий розвитокuk_UA
dc.subjectекологічна освітаuk_UA
dc.subjectспоживанняuk_UA
dc.subjectвідходиuk_UA
dc.subjectприродне середовищеuk_UA
dc.subjectcircular economyuk_UA
dc.subjectsustainable developmentuk_UA
dc.subjectecological educationuk_UA
dc.subjectconsumptionuk_UA
dc.subjectwasteuk_UA
dc.subjectnatural environmentuk_UA
dc.titleЕкологічна освіта молоді в контексті розвитку циркулярної економікиuk_UA
dc.title1Ecological education of youth in the context of circular economy developmentuk_UA
dc.title22022
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Зібрання

Статті (ЕПТ)