Застосування науково-методичних принципів навчання для визначення особливостей спортивної підготовки осіб середньої вікової категорії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІванова, Л. В.
dc.contributor.authorСлободян, С. О.
dc.contributor.authorIvanova, L. V.
dc.contributor.authorSlobodyan, S. O.
dc.date.accessioned2016-01-28T12:53:08Z
dc.date.available2016-01-28T12:53:08Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionІванова, Л. В. Застосування науково-методичних принципів навчання для визначення особливостей спортивної підготовки осіб середньої вікової категорії / Л. В. Іванова // Гуманіт. вісн. НУК. – Миколаїв : НУК, 2015. – Вип. 8. – С. 12–14.en_US
dc.description.abstractРозглянуто умовний розподіл за категоріями осіб, що займаються спортом (за професійною придатністю та мотивацією навчання). Обгрунтовано застосування загальновизнаних науково-методичних принципів навчання на основі циклічної чотириступінчастої емпіричної моделі процесу засвоєння людиною нової інформації для визначення особливостей спортивної підготовки осіб середньої вікової категоріїen_US
dc.description.abstractThe following article overviews the relative division by categories of persons, involved into sport activities (specifically with professional integrity and academic motivation criteria) and provides rationalization for application of common methodological principles of education based on cyclical four-stage empirical model of human acquisition of new information for determination of peculiarities of physical education for the middle-aged.uk
dc.description.provenanceSubmitted by Анастасія Лукашина (anastasia.lukashina@nuos.edu.ua) on 2016-01-28T12:53:08Z No. of bitstreams: 1 Ivanova .pdf: 532888 bytes, checksum: 625b1d21630d283ddda5f4469ef24066 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-01-28T12:53:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ivanova .pdf: 532888 bytes, checksum: 625b1d21630d283ddda5f4469ef24066 (MD5)en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/1823
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesУДК;371.321
dc.subjectнауково-методичні принципи навчанняen_US
dc.subjectпіраміда навчанняen_US
dc.subjectциклічна чотириступінчаста емпірична модельen_US
dc.subjectцикл Колбаen_US
dc.subjectособливості спортивної підготовкиen_US
dc.subjectсередня вікова категоріяen_US
dc.subjectреальний досвідen_US
dc.subjectрефлективне спостереженняen_US
dc.subjectабстрактна концептуалізаціяen_US
dc.subjectактивне експериментуванняen_US
dc.subjectmethodological principles of teachingen_US
dc.subjectlearning pyramiden_US
dc.subjectcyclical four-stage empirical modelen_US
dc.subjectKolb’s cycle of experiential learningen_US
dc.subjectpeculiarities of physical educationen_US
dc.subjectmiddle-ageden_US
dc.subjectconcrete experienceen_US
dc.subjectreflective observationen_US
dc.subjectabstract conceptualizationen_US
dc.subjectactive experimentation.en_US
dc.titleЗастосування науково-методичних принципів навчання для визначення особливостей спортивної підготовки осіб середньої вікової категоріїen_US
dc.title.alternativeApplication of methodological principles of education for determination of peculiarities of physical education for the middle-ageduk
dc.typePreprinten_US

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Ivanova .pdf
Розмір:
520.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
препринт
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ФВтаС)