Формування цілісного сприйняття навколишнього світу у молодших школярів на уроках «Я досліджую світ»
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НУК імені адмірала Макарова
DOI
Abstract
У тезах розкривається проблема формування цілісного сприйняття навколишнього світу у молодшого школяра на уроках «Я досліджую світ». Зазначено, що формувати в учнів цілісний образ світу (цілісну картину світу, світогляд) можливо за умови правильного розуміння його суті. Процес формування цілісної картини світу - складний та багатоетапний процес. Нами зазначено, що картина світу індивіда залежить від цілого ряду об'єктивних та суб'єктивних факторів. Тому, для молодшого школяра
важливим джерелом духовного життя є світ речей – їхня сутність, причинно-наслідкові зв’язки й залежності.
Description
Філімонова Т.В. Формування цілісного сприйняття навколишнього світу у молодших школярів на уроках «Я досліджую світ» / Т.В. Філімонова // Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського в контексті професійної освіти: міждисциплінарний вимір: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, м. Миколаїв, 16-17 жовтня 2025 р.: електрон. наук. видання. НУК імені адмірала Макарова, ПНПУ імені В. О. Сухомлинського; за ред. В. Л. Мозгового; відп. за вип. І. А. Корнієнко. Миколаїв: НУК імені адмірала Макарова, 2025. C. 132-137