Педагогіка вищої школи в контексті євроінтеграції

Abstract

У статті аналізуються проблеми, пов’язані з модернізацією вітчизняної вищої освіти на шляху інтеграції до Європейського освітнього простору. Проаналізовано положення Закону України «Про вищу освіту», спрямовані на вирішення проблем забезпечення якості вищої освіти. Систематизовано основні принципи та реформи, передбачені Болонським процесом, визначено цілі Європейського простору вищої освіти.