Критерии оценки показателей быстроты движений у юношей в академической гребле

Abstract

Мета: розробити критерії оцінки показників і складових елементів фізичної якості швидкості. Матеріал і методи: обстежувалися юнаки, які спеціалізуються в академічному веслуванні, що розрізняться за віком і спортивною кваліфікацією. Досліджувалися сенсомоторні реакції на звуковий і світловий подразники, а також за розробленою нами методикою вимірювання ефекту тренувального дії визначалися темп, час і швидкість одного руху, частота рухів. Процес тестування моделює типові умови тренувальної та змагальної діяльності та оцінює виконання завдання. Результати: на підставі про ведених комплексних досліджень показників фізичної якості швидкості і складових її елементів (темпу, часу і швидкості одного руху, частоти рухів) розроблено критерії їх оцінки для юнаків різного віку та спортивної кваліфікації, що займаються академічним веслуванням. Запропонована методика досліджень дозволяє вивчати силу та рухливість нервових процесів, функціональну витривалість і психомоторну працездатність спортсменів. Висновки: розроблені критерії оцінки фізичної якості швидкості дозволяють вияви ти індивідуальні психофізіологічні особливості організму спортсмена, що дасть можливість вносити корективи у вдосконалення швидкісних здібностей і ефективно управляти тренувальним процесом.