Створення електронного ресурсу для самостійної роботи студентів на тему «Лінгвокогнітивне моделювання англомовного детективного дискурсу»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorФіліппова Ніна Михайлівна
dc.contributor.authorФіленко Уляна Юріївна
dc.contributor.authorFilenko Uliana
dc.date.accessioned2025-01-10T11:36:57Z
dc.date.available2025-01-10T11:36:57Z
dc.date.issued2024-12-17
dc.description Філенко, У. Ю. Створення електронного ресурсу для самостійної роботи студентів на тему «Лінгвокогнітивне моделювання англомовного детективного дискурсу» = Developing the electronic resource for students` self-study on the theme linguistic and cognitive modeling : магістерська робота ; спец. 035 “Філологія“ / У. Ю. Філенко ; наук. кер. Н. М. Філіппова. – Миколаїв : НУК, 2024. – 90 с.
dc.description.abstractУ дослідженні розглянуто проблематику лінгвокогнітивного моделювання концептуальної інформації у первинних і вторинних детективних дискурсах, специфіку використання когнітивних структур для аналізу процесів розуміння тексту та ментальні репрезентації організації дискурсу, порівняння літературних і кінематографічних репрезентацій детективних персонажів. Мета кваліфікаційної роботи полягає у розробці електронного ресурсу для самостійної роботи студентів на основі лінгвокогнітивного дослідження та використання лінгвокогнітивного моделювання англомовного детективного дискурсу. Основні завдання дослідження – це: а) визначення основних категорій лінгвокогнітивного аналізу детективного дискурсу як глобальної одиниці організації мовного коду і специфіки фунціонування концепту як одиниці мислення в процесах мовленнєвої діяльності; б) порівняння представлення концептуальної інформації у первинних і вторинних детективних дискурсах; в) створення сайту як інформаційного ресурсу для самостійної роботи студентів. Структура кваліфікаційної роботи підпорядкована її меті: Розділ 1 показує огляд основних понять дискурсу як глобальної одиниці комунікативного процесу, лінгвокогнітивної теорії, специфіці функціонування концепту; Розділ 2 дозволяє зрозуміти моделювання дискурсу, зосереджуючись на моделюванні концептуальної інформації на матеріалі первинних і вторинних текстів з Шерлоком Холмсом, як головним героєм; Розділ 3 демонструє підхід до створення сайту як інформаційного навчального ресурсу для самостійної роботи студентів. У висновках визначено основні результати дослідження та зроблено висновок про важливість лінгвокогнітивного підходу для розуміння детективного дискурсу. Також вказано на можливості подальших досліджень у цій області. Список літератури включає 90 позицій. Джерельна база дослідження включає 70 текстів. Дослідження надає можливості для підвищення ефективності навчального процесу студентів-філологів, підкреслює взаємозв'язок між мовою, когнітивними здібностями та наративною динамікою
dc.description.abstract1The study considers the issues of linguistic and cognitive modeling of conceptual information in primary and secondary detective discourses, the specifics of using cognitive structures to analyze the processes of understanding the text and mental representations of the organization of discourse, and a comparison of literary and cinematic representations of detective characters. The purpose of the qualification work is to develop an electronic resource for students` self-study based on linguistic and cognitive research and the use of linguistic and cognitive modeling of English-language detective discourse. The main objectives of the study are: a) determining the main categories of linguistic and cognitive analysis of detective discourse as a global unit of organization of the language code and the specifics of the functioning of the concept as a unit of thinking in the processes of speech activity; b) comparing the presentation of conceptual information in primary and secondary detective discourses; c) developing a site as an information resource for students` self-study. The structure of the qualification work is subordinated to its purpose: Section 1 shows an overview of the basic concepts of discourse as a global unit of the communicative process, linguistic and cognitive theory, the specifics of the functioning of the concept; Section 2 allows to understand the modeling of discourse, focusing on the modeling of conceptual information on the material of primary and secondary texts with Sherlock Holmes as the main character; Section 3 demonstrates the approach to developing a site as an information educational resource for students` self-study. The conclusions identify the main results of the study and conclude on the importance of the linguistic and cognitive approach for understanding detective discourse. The possibilities of further research in this area are also indicated. The list of references includes 90 items. The source base of the study includes 70 texts. The study provides opportunities for improving the effectiveness of the educational process of philology students, emphasizes the relationship between language, cognitive abilities and narrative dynamics, which can become the basis for further explorations in this area.
dc.description.provenanceSubmitted by Світлана Левентир (nina.filippova@nuos.edu.ua) on 2025-01-09T10:58:14Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Кваліфікаційна робота Філенко.pdf: 1591525 bytes, checksum: 561e817dacac620cee8ac65031a7e5c4 (MD5)en
dc.description.provenanceStep: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2025-01-10T11:32:21Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2025-01-10T11:36:20Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина(kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2025-01-10T11:36:57Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-01-10T11:36:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Filenko_magister.pdf: 1591525 bytes, checksum: 561e817dacac620cee8ac65031a7e5c4 (MD5) Previous issue date: 2024-12-17en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/9536
dc.language.isouk
dc.publisherНУК
dc.subjectлінгвокогнітивне моделювання
dc.subjectангломовний детективний дискурс
dc.subjectдетективний текст як концепт
dc.subjectпервинні тексти
dc.subjectвторинні тексти
dc.subjectфрейм
dc.subjectнавчальний сайт
dc.subject035 “Філологія“
dc.subjectlinguistic and cognitive modeling
dc.subjectEnglish-language detective discourse
dc.subjectdetective text as a concept
dc.subjectprimary texts
dc.subjectsecondary texts
dc.subjectframe
dc.subjecteducational website
dc.titleСтворення електронного ресурсу для самостійної роботи студентів на тему «Лінгвокогнітивне моделювання англомовного детективного дискурсу»
dc.title.alternativeDeveloping the electronic resource for students' self-study "Linguistic and cognitive modelling of detective discourse in English"
dc.typeMasterThesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Filenko_magister.pdf
Розмір:
1.52 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Магістерські роботи (ПЛ)
035 "Філологія"