Особливості психологічного супроводу спортсменів з айкідо на тапі спеціалізованої базової підготовки

Abstract

Бойко Б. Ю. Особливості психологічного супроводу спортсменів з айкідо на етапі спеціалізованої базової підготовки. Кваліфікаційна робота зі спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» освітньої програми «Олімпійський та професійний спорт». Миколаїв: НУК ім. адмірала Макарова, 2025. 68 сторінок. Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей психологічного супроводу спортсменів, які займаються айкідо, на етапі спеціалізованої базової підготовки. Актуальність теми зумовлена зростанням ролі психологічних чинників у спортивній діяльності підлітків, необхідністю створення сприятливих умов для їх особистісного розвитку, збереження психічного здоров’я та формування стійкої мотивації до занять спортом. У першому розділі розкрито сучасні наукові підходи до проблеми психологічного супроводу дітей підліткового віку у спортивній діяльності, охарактеризовано психологічні особливості підлітків, визначено роль тренера як ключової фігури у процесі психологічної підтримки, а також проаналізовано виховний потенціал бойових мистецтв на прикладі айкідо. Другий розділ присвячений методам та організації емпіричного дослідження: сформульовано мету й завдання, описано етапи та умови проведення дослідження, обґрунтовано вибір методик для вивчення особливостей психологічного супроводу спортсменів-підлітків. У третьому розділі обґрунтовано програму психологічного супроводу спортсменів з айкідо на етапі спеціалізованої базової підготовки, визначено особливості формування позитивної психологічної атмосфери у тренувальному процесі, проаналізовано результати емпіричного дослідження та розроблено практичні рекомендації щодо психологічної підтримки й супроводу підлітків-айкідок. Практичне значення роботи полягає у можливості використання розроблених рекомендацій та елементів програми психологічного супроводу у діяльності тренерів, спортивних психологів і фахівців фізичної культури та спорту з метою підвищення ефективності тренувального процесу та гармонійного розвитку спортсменів підліткового віку.