Реалізація принципів таксономії Блума у виборі навчальних цілей в навчанні фонетики англійської мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМочалова, Н. С.
dc.contributor.authorМочалов, Д. Є.
dc.contributor.authorMochalova, N. S.
dc.contributor.authorMochalov, D. Ye.
dc.date.accessioned2021-03-26T12:23:42Z
dc.date.available2021-03-26T12:23:42Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionМочалова, Н. С. Реалізація принципів таксономії Блума у виборі навчальних цілей в навчанні фонетики англійської мови = Realising Bloom’s taxonomy principles in choosing learning objectives for teaching English phonetics / Н. С. Мочалова, Д. Є. Мочалов // Гуманіт. вісн. НУК. – Миколаїв : НУК, 2021. – Вип. 13. – С. 63–68.uk_UA
dc.description.abstractНавчання фонетики становить труднощі з ряду причин як для студента, так і для викладача, однак використання технологій та автентичних матеріалів може допомогти зняти ці труднощі. Падагогічне колесо містить базові принципи відбору цілей та видів діяльності для їх досягнення у навчанні фонетики. У статті представлено короткий огляд принципів переглянутої таксономії Блума для мисленнєвих навичок нижчого порядку (запам’ятовування, розуміння, застосування) та надано приклади завдань для вивчення фонетики на кожному з них.uk_UA
dc.description.abstract1Teaching phonetics can be challenging due to numerous reasons both on the teacher’s and the student’s side. It can be neglected both in terms of methods and research, and using technology is the least researched of them. Padagogy Wheel can offer key principles for choosing the type of activities leading to practicing various phonetic aspects in speech. Reproductive and productive skills of phonetics require a lot of drilling, which can be boring for students and challenging for teachers, but using technology and authentic materials in the classroom can brisk such activities and help students learn.uk_UA
dc.description.provenanceSubmitted by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2021-03-26T12:16:20Z No. of bitstreams: 1 Mochalova.pdf: 548282 bytes, checksum: d59d9d7b88f2d96177749cdfafc7e656 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2021-03-26T12:16:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mochalova.pdf: 548282 bytes, checksum: d59d9d7b88f2d96177749cdfafc7e656 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-03-26T12:23:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mochalova.pdf: 548282 bytes, checksum: d59d9d7b88f2d96177749cdfafc7e656 (MD5)en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/3742
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseries811.111uk_UA
dc.subjectтаксономія Блумаuk_UA
dc.subjectнавчання фонетикиuk_UA
dc.subjectмовленнєві умінняuk_UA
dc.subjectBloom’s taxonomyuk_UA
dc.subjectteaching phoneticsuk_UA
dc.subjectspeaking skillsuk_UA
dc.titleРеалізація принципів таксономії Блума у виборі навчальних цілей в навчанні фонетики англійської мовиuk_UA
dc.title1Realising Bloom’s taxonomy principles in choosing learning objectives for teaching English phoneticsuk_UA
dc.title22021
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mochalova.pdf
Розмір:
535.43 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
препринт
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.05 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПЛ)