Внутрішній діалог як механізм творчого мислення

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorМихальченко Н. В.
dc.contributor.authorКрижова Л. О.
dc.contributor.authorKryzhova L. O.
dc.date.accessioned2026-01-14T13:12:55Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionКрижова, Л. О. Внутрішній діалог як механізм творчого мислення = Internal Dialogue as a Mechanism of Creative Thinking : магістерська робота ; спец. 053 ''Психологія'' / Л. О. Крижова ; наук. кер. Н. В. Михальченко. – Миколаїв : НУК, 2025. – 147 с.
dc.description.abstractКрижова Л. О. Внутрішній діалог як механізм творчого мислення. Кваліфікаційна робота зі спеціальності 053 «Психологія», освітньої програми «Психологія». Миколаїв: НУК ім. адм. Макарова, 2025. 147 сторінок. Метою дослідження обрано вивчення та аналіз внутрішнього діалогу як механізму творчого мислення та визначити співвідношення творчого мислення від ступеня розвитку його діалогічності. Із літературних джерел досліджуваної проблематики після аналізу до загального списку наукових джерел було зараховано 45 джерел. Для досягнення поставленої мети застосовано комплекс методів: теоретичні (аналіз, синтез, узагальнення наукових джерел), емпіричні (опитування, тестування, діалог, психодіагностичні методики) та статистичні (описова статистика, кореляційний аналіз). Емпіричне дослідження охопило 250 здобувачів освіти першого (80 осіб) та другого (170 осіб) курсів Миколаївського центру професійної освіти. До складу вибірки увійшли 207 юнаків та 43 дівчини віком від 15 до 18 років. Такий склад вибірки дозволив отримати репрезентативні дані та забезпечив можливість аналізу індивідуальних відмінностей у прояві внутрішнього діалогу в межах одного освітнього середовища. У творчому процесі внутрішнє мовлення функціонує як неусвідомлюваний, але необхідний механізм, що поєднує безсвідому та свідому сфери мислення. На основі моделі мовленнєво-творчого процесу було розроблено й апробовано програму розвитку діалогічного мислення. Експеримент довів, що діалогічні форми навчання стимулюють розвиток креативності.
dc.description.abstract1Kryzhova L. O. Internal Dialogue as a Mechanism of Creative Thinking. Qualification work on specialty 053 «Psychology», educational program «Psychology». Mykolaiv: Admiral Makarov National University of Shipbuilding. 2025. 147 pages. The purpose of the study is to examine and analyze internal dialogue as a mechanism of creative thinking and to determine the relationship between creative thinking and the level of development of its dialogical nature. Based on an analysis of the literature on the researched topic, 45 sources were included in the general list of scientific references. To achieve the stated aim, a комплекс of methods was employed: theoretical methods (analysis, synthesis, and generalization of scientific sources), empirical methods (questionnaires, testing, dialogue, and psychodiagnostic techniques), and statistical methods (descriptive statistics and correlation analysis). The empirical study involved 250 students of the first (80 individuals) and second (170 individuals) years of study at the Mykolaiv Center of Vocational Education. The sample comprised 207 males and 43 females aged 15 to 18 years. Such a sample composition made it possible to obtain representative data and ensured the analysis of individual differences in the manifestation of internal dialogue within a single educational environment. In the creative process, inner speech functions as an unconscious yet essential mechanism that integrates the unconscious and conscious spheres of thinking. Based on a model of the speech-creative process, a program for the development of dialogical thinking was developed and tested. The experiment demonstrated that dialogical forms of instruction stimulate the development of creativity.
dc.description.provenanceSubmitted by Інна Чугуєва (inna.chuhuieva@nuos.edu.ua) on 2026-01-06T09:24:00Z workflow start=Step: reviewstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Kryzhova L.pdf: 1690188 bytes, checksum: 7017f1f0106734f810c19ef686b7da33 (MD5)en
dc.description.provenanceStep: reviewstep - action:reviewaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2026-01-14T13:09:13Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2026-01-14T13:12:37Z (GMT)en
dc.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2026-01-14T13:12:55Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-01-14T13:12:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kryzhova_ magister: 1690188 bytes, checksum: 7017f1f0106734f810c19ef686b7da33 (MD5) Previous issue date: 2025en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/11858
dc.language.isouk
dc.subjectділог
dc.subjectмеханізм
dc.subjectтворчість
dc.subjectмислення
dc.subjectвнутрішній стан
dc.subject053 ''Психологія''
dc.subjectdialogue
dc.subjectmechanism
dc.subjectcreativity
dc.subjectthinking
dc.subjectinner state
dc.titleВнутрішній діалог як механізм творчого мислення
dc.title.alternativeInternal Dialogue as a Mechanism of Creative Thinking
dc.typeMasterThesis

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kryzhova_ magister
Розмір:
1.61 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Магістерські роботи. Кафедра психології
053 "Психологія". Магістерські роботи