Викладання філософських дисциплін у вищій школі як засіб мінімізації впливу прекарних практик на життєві стилі сучасного студента

Abstract

У тезах доповіді описується сучасна роль філософських дисциплін в університетських навчальних курсах у справі мінімізації прекарних практик в життєвому стилі сучасного студента. Робиться акцент на тому, що саме філософські дисципліни сприяють дисципліні мислення, розвивають у студента такі компетентності, як структурування навчального матеріалу, можливість оперувати різноманітними ідеями, піддавати аналізу поданий матеріал, а, відтак, зберігати критичність і зваженість при стиканні з різноманітним неякісним контентом з області гуманітарних знань, який може підштовхувати до хаотизації соціальних практик молодої людини.