Спілкування як форма педагогічної взаємодії учасників освітнього процесу

Abstract

В статті досліджено поняття «взаємодія», «педагогічна взаємодія», «освітня взаємодія». Встановлено, що педагогічна взаємодія – це процес взаємодії між вчителем та учнем, що передбачає взаємну співпрацю, комунікацію, обмін інформацією та вплив один на одного у процесі навчання та виховання. Розглянуто процес спілкування з педагогічної точки зору, досліджено функції спілкування й аспекти спілкування в педагогічній взаємодії (пояснення та передача інформації, мотивація та заохочення, регулювання поведінки, адаптація до індивідуальних потреб, формування партнерських відносин, взаємодія з батьками).