Нейролінгвістичний складник у вивченні англійської мови громадянами України: електронний довідник

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню ролі нейролінгвістичного програмування (НЛП) у процесі вивчення англійської мови громадянами України. У роботі розглянуто сучасні методи викладання іноземних мов, проблеми мовної освіти в Україні, а також проаналізовано потенціал НЛП як інструменту підвищення ефективності навчання. Особливу увагу приділено практичному застосуванню НЛП-технік – якоріння, рефреймінг, моделювання мовної поведінки – у покращенні мотивації, запам’ятовування та подоланні мовного бар’єру. Результатом дослідження стала розробка електронного довідника, що узагальнює застосування НЛП у вивченні англійської мови. Отримані висновки мають як теоретичне, так і практичне значення для викладачів, студентів і всіх, хто прагне покращити свої мовні навички за допомогою інноваційних методик.