Нейролінгвістичний складник у вивченні англійської мови громадянами України: електронний довідник

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorГогоренко Олена Володимирівна
dc.contributor.authorАлексеєвець Таісія Вадимівна
dc.contributor.authorAlekseievets Taisiia
dc.date.accessioned2025-07-10T07:58:46Z
dc.date.issued2025-08-25
dc.descriptionАлексеєвець, Т. В. Нейролінгвістичний складник у вивченні англійської мови громадянами України: електронний довідник = Neurolinguistic component in the study of English by citizens of Ukraine: an electronic guide : бакалаврська робота ; спец. 035 ''Філологія'' / Т. В. Алексеєвець ; наук. кер. О. В. Гогоренко. – Миколаїв : НУК, 2025. – 53 с.
dc.description.abstractКваліфікаційна робота присвячена дослідженню ролі нейролінгвістичного програмування (НЛП) у процесі вивчення англійської мови громадянами України. У роботі розглянуто сучасні методи викладання іноземних мов, проблеми мовної освіти в Україні, а також проаналізовано потенціал НЛП як інструменту підвищення ефективності навчання. Особливу увагу приділено практичному застосуванню НЛП-технік – якоріння, рефреймінг, моделювання мовної поведінки – у покращенні мотивації, запам’ятовування та подоланні мовного бар’єру. Результатом дослідження стала розробка електронного довідника, що узагальнює застосування НЛП у вивченні англійської мови. Отримані висновки мають як теоретичне, так і практичне значення для викладачів, студентів і всіх, хто прагне покращити свої мовні навички за допомогою інноваційних методик.
dc.description.abstract1This thesis is devoted to researching the role of neuro-linguistic programming (NLP) in the process of learning English by Ukrainian citizens. The thesis examines modern methods of teaching foreign languages, problems of language education in Ukraine, and analyses the potential of NLP as a tool for improving learning efficiency. Particular attention is paid to the practical application of NLP techniques – anchoring, reframing, modelling language behaviour – in improving motivation, memorisation and overcoming language barriers. The result of the study was the development of an electronic reference book that summarises the application of NLP in learning English. The conclusions drawn have both theoretical and practical significance for teachers, students, and anyone who wants to improve their language skills using innovative techniques.
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/11002
dc.language.isouk
dc.subjectнейролінгвістичне програмування (НЛП)
dc.subjectвивчення англійської мови
dc.subjectмовна освіта в Україні
dc.subjectметоди викладання іноземних мов
dc.subjectНЛП у навчанні переклади англійською
dc.subject035 ''Філологія''
dc.subjectNeuro-Linguistic Programming (NLP)
dc.subjectEnglish language learning
dc.subjectLanguage education in Ukraine
dc.subjectForeign language teaching methods
dc.subjectNLP in education
dc.titleНейролінгвістичний складник у вивченні англійської мови громадянами України: електронний довідник
dc.title.alternativeNeurolinguistic component in the study of English by citizens of Ukraine: an electronic guide
dc.typeBachelorWork

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Alekseievets_bakalavr.pdf
Розмір:
709.45 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
4.38 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Бакалаврські роботи (ПЛ)
035 “Філологія“