Змішане навчання: основні інгредієнти компетентнісного підходу для ефективної освіти нового покоління

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЦицюра, К. В.
dc.contributor.authorTsytsiura, K. V.
dc.date.accessioned2016-01-28T12:34:40Z
dc.date.available2016-01-28T12:34:40Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionЦицюра, К. В. Змішане навчання: основні інгредієнти компетентнісного підходу для ефективної освіти нового покоління = Blended Learning: basic ingredients of competence approach to effective education of new generation / К. В. Цицюра // // Гуманіт. вісн. НУК. – Миколаїв : НУК, 2015. – Вип. 8. – С. 10–11.en_US
dc.description.abstractВ статті проаналізовано підходи до визначення поняття змішаного навчання. Досліджено моделі змішаного навчання, які використовуються для навчання закордоном, та визначено основні складові успіху змішаного навчання, які слід врахувати для покращення системи навчання іноземним мовам в Україніen_US
dc.description.abstractBlended learning is defined as a formal education program in which a student learns – at least in part – through online delivery of instruction and content, with some element of student control over time, place, path and/or pace. Research object is blended learning as an education program to be implemented in Ukraine. Research subject is blended learning models and their components. The approaches to the definition of blended learning have been analyzed in the article. The blended learning models, which are used to study abroad, are studied, and the principal components of success of blended learning, which should be considered for the improvement of the system of foreign language teaching in Ukraine.uk
dc.description.provenanceSubmitted by Анастасія Лукашина (anastasia.lukashina@nuos.edu.ua) on 2016-01-28T12:34:40Z No. of bitstreams: 1 Tsytsiura.pdf: 439456 bytes, checksum: 62fc2e6110497e22714355d7bdbcfd17 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-01-28T12:34:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tsytsiura.pdf: 439456 bytes, checksum: 62fc2e6110497e22714355d7bdbcfd17 (MD5)en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/1822
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesУДК;811.111:378.147
dc.subjectзмішане навчанняen_US
dc.subjectобертальна модельen_US
dc.subjectгнучка модельen_US
dc.subjectмодель самостійного змішуванняen_US
dc.subjectзбагачена віртуальна модельen_US
dc.subjectblended learningen_US
dc.subjectrotation modelen_US
dc.subjectflex modelen_US
dc.subjectself-blend modelen_US
dc.subjectenriched virtual modelen_US
dc.titleЗмішане навчання: основні інгредієнти компетентнісного підходу для ефективної освіти нового поколінняen_US
dc.title.alternativeBlended Learning: basic ingredients of competence approach to effective education of new generationuk
dc.typePreprinten_US

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Tsytsiura.pdf
Розмір:
429.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
препринт
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (СМ)