Формування мотивацiї до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання)
| dc.contributor.advisor | Бірюк С. В. | uk_UA |
| dc.contributor.author | Гриненко, Б. А. | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-12T11:23:22Z | |
| dc.date.available | 2021-03-12T11:23:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Гриненко, Б. А. Формування мотивацiї до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання) : магістерська робота ; спец. 017 “Фізична культура і спорт“ / Б. А. Гриненко ; наук. кер. С. В. Бірюк. – Миколаїв : НУК, 2020. – 65 с. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Однiєю з найбiльш найстарiших проблем шкiльного навчання є формування мотивацiї до навчання. Ця проблема розглядається багатьма вiдомими психологами та педагогами, такими, як О. Дубогай, О. М. Леонтьєв, Л. I. Божович, О. Куцi та ін. Саме ними була пiднята проблема: як пiдвищити у дитини iнтерес до навчання, тобто формувати мотив.Шкiльний вiк, як i всi вiки, є переломним. Вiн визначається моментом вступу дитини до школи. У школяра починається нова, по-своєму змiсту i по всiй функцiї дiяльнiсть – дiяльнiсть навчання. Перехiд до нового положення, вiдношенню з дорослими i однолiтками, а також у сiм'ї визначаються тим, як вони виконують свої першi важливi обов'язки, i все це веде до тих проблем, якi пов'язанi не тiльки з сiм'єю, але i з навчанням. Поряд з питаннями формування в учнiв мотивацiї до навчання також необхiдно вирiшувати питання формування потреби до самостiйних i систематичних занять фiзичною культурою на базi створення уявлень про здоровий спосiб життя. Придбання даних знань сприяє змiнi ставлення учнiв до фiзичної культури, спонукаючи стати сильними, добре фiзично розвиненими. Соцiально-економiчнi змiни, що вiдбуваються в нашiй країнi i за кордоном, висувають новi вимоги до педагогiчної теорiї та практицi в галузi пiдготовки пiдростаючого поколiння до життя i працi в умовах становлення нових вiдносин. Особливої актуальностi в сучасних умовах набуває проблема формування мотивiв до навчання, зокрема до занять фiзичною культурою i таким видом, як плавання. Плавання – унiкальний вид спорту, який є дуже важливим ланцюгом в вихованнi дiтей молодшого шкiльного вiку, що сприяє всебiчному фiзичному розвитку дитини, стимулює дiяльнiсть нервової, серцево-судинної, дихальної системи, розширює можливостi опорно-рухового апарату. Сприяє закалюванню органiзму та оволодiнню життєво важливою навичкою – плавати. Проблема пiдвищення мотивацiї у дiтей до занять плаванням, як видом спорту, була завжди однiєю з головних, оскiльки саме дитячий спорт характеризується значним «вiдсiвом». Про мотивацiю дiтей до занять плаваням в молодшому шкiльному вiцi теж проведено ряд дослiджень. По цiй темi проводили дослiдження такi науковцi, як Бiлiтюк С. (2006), Грецький О. (2016), Кречетов О. (2020), Лепилiна Т. (2012), Сологуб О. (2018). Але вона залишається актуальною i вимагає подальшого дослiдження. Питання як сформувати довгострокову стiйку мотивацiю до занять плаванням у дiтей молодшого шкiльного вiку вимагає подальшого дослiдження. Об'єкт дослiдження – фiзичне виховання дiтей молодшого шкiльного вiку. Предмет дослiдження – формування стiйкої мотивацiй до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання). Мета дослiдження – науково обґрунтувати та визначити особливостi формування мотивацiї до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання). Завдання дослiдження: 1. Дослiдити науково-методичну лiтературу по формуванню мотивацiї у дiтей молодшого шкiльного вiку. 2. Визначити мотиви, що формують iнтерес до занять плаванням у дiтей молодшого шкiльного вiку. 3. Експериментально обґрунтувати ефективнiсть форм i засобiв, що сприяють формуванню стiйкої мотивацiй до занять плаванням у дiтей молодшого шкiльного вiку. Методи дослiдження. Комплекс методiв дослiдження включав аналiз лiтературних джерел; вивчення документальних матерiалiв; вивчення досвiду провiдних фахiвцiв; педагогiчнi спостереження; опитування; педагогiчний експеримент, методи математичної статистики. Наукова новизна. Проаналiзовано особливостi формування мотивацiї до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання). Доповнено i пiдтверджено деякi положення про формування мотивацiй до занять плаванням у дiтей молодшого шкiльного вiку. Експериментально обґрунтуовано ефективнiсть форм i засобiв, що сприяють формуванню мотивацiй у цьому вiцi. Практичне значення отриманих результатiв. Матерiали роботи можуть бути використанi в роботi тренерiв з плавання та як теоретичний матерiал в роботi зi студентами, майбутнiми тренерами з плавання. Обсяг i структура роботи: роботу викладено на 63 сторiнках, вона складається зi вступу, трьох роздiлiв, висновкiв, списку використаної лiтератури, що мiстить 29 джерел, i додаткiв. | uk_UA |
| dc.description.abstract1 | Relevance. One of the oldest problems of schooling is the formation of motivation to learn. This problem is considered by many well-known psychologists and teachers, such as O. Dubogai, O.M. Leontiev, L.I. Bozovic, O. Kutsi, etc. They raised the problem: how to increase the child's interest in learning, that is, to form a motive. School age, like all ages, is a turning point. It is determined by the moment the child enters school. The schoolboy begins a new activity, in its content and in its entire function – the activity of learning. The transition to a new position, the relationship with adults and peers, as well as in the family are determined by how they perform their first important responsibilities, and all this leads to those problems that are related not only to the family, but and with training. Along with the issues of forming students' motivation to study, it is also necessary to solve the issue of forming the need for independent and systematic physical education classes on the basis of creating ideas about a healthy lifestyle. Acquisition of this knowledge contributes to changing the attitude of students to physical culture, encouraging them to become strong, well-developed. Socio-economic changes taking place in our country abroad put forward new requirements for pedagogical theory and practice in the field of preparation of the younger generation for life and work in the conditions of formation of new relations. The problem of forming motives for learning, in particular for physical culture and such as swimming, becomes especially relevant in modern conditions. Swimming is a unique sport that is a very important chain in the upbringing of children of primary school age, which promotes the comprehensive physical development of the child, stimulates the nervous, cardiovascular, respiratory system, expands the capabilities of the musculoskeletal system. Contributes to the hardening of the body and mastery of a vital skill – swimming. The problem of increasing the motivation of children to swim as a sport has always been one of the main, because it is children's sport is characterized by a significant "dropout". A number of studies have also been conducted on the motivation of children to swim in primary school. Scientists such as Bilytiuk S. (2006), Gretsky O. (2016), Krechetov O. (2020), Lepilina T. (2012) conducted research on this topic. ), Sologub O. (2018). But it remains relevant and requires further research. The question of how to form a long-term stable motivation for swimming in children of primary school age requires further research. The object of research is the physical education of children of primary school age. The subject of the research is the formation of stable motivations for physical culture and sports in children of primary school age (on the example of swimming). The purpose of the research is to scientifically substantiate and determine the peculiarities of the formation of motivation for physical culture and sports for primary school children (on the example of swimming). Research objectives: 1. Investigate the scientific and methodological literature on the formation of motivation in children of primary school age. 2. To determine the motives that form the interest in swimming in children of primary school age. 3. Experimentally substantiate the effectiveness of forms and tools that contribute to the formation of stable motivations for swimming in children of primary school age. Research methods. The set of research methods included the analysis of literary sources; study of documentary materials; study of the experience of leading specialists; pedagogical observations; poll; pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Scientific novelty. Peculiarities of formation of motivation for physical culture and sports in children of primary school age (on the example of swimming) are analyzed. Some provisions on formation of motivations for swimming in children of primary school age are supplemented and confirmed. The effectiveness of forms and means that promote the formation of motivations at this age has been experimentally substantiated. The practical significance of the obtained results. The materials of the work can be used in the work of swimming coaches and as theoretical material in the work with students, future swimming coaches. Volume and structure of the work: the work is presented on 63 pages, it consists of an introduction, three chapters, conclusions, a list of references, which contains 29 sources and appendices. | uk_UA |
| dc.description.provenance | Submitted by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2021-03-12T11:23:22Z No. of bitstreams: 1 Hrynenko-magister.pdf.pdf: 1548348 bytes, checksum: eab10dfe2ab61ff235f8a1846d261c3b (MD5) | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-03-12T11:23:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hrynenko-magister.pdf.pdf: 1548348 bytes, checksum: eab10dfe2ab61ff235f8a1846d261c3b (MD5) | en |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/3644 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | плавання | uk_UA |
| dc.subject | мотивація | uk_UA |
| dc.subject | молодший шкільний вік | uk_UA |
| dc.subject | спорт | uk_UA |
| dc.subject | 017 “Фізична культура і спорт“ | uk_UA |
| dc.subject | swimming | uk_UA |
| dc.subject | motivation | uk_UA |
| dc.subject | primary school age | uk_UA |
| dc.subject | sports | uk_UA |
| dc.title | Формування мотивацiї до занять фiзичною культурою i спортом у дiтей молодшого шкiльного вiку (на прикладi плавання) | uk_UA |
| dc.title2 | 2020 | |
| dc.type | Other | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Hrynenko-magister.pdf.pdf
- Розмір:
- 1.48 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
- магістерська робота
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 7.05 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: