Роль емоційного інтелекту у формуванні команди IT-проєкту

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоломієць, А. С.
dc.contributor.authorМезенцева, О. О.
dc.contributor.authorKolomiets, Anna S.
dc.contributor.authorMezentseva, Olha O.
dc.date.accessioned2021-04-08T12:41:46Z
dc.date.available2021-04-08T12:41:46Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionКоломієць, А. С. Роль емоційного інтелекту у формуванні команди IT-проєкту = The Role of emotional intelligence in forming the it project teat / А. С. Коломієць, О. О. Мезенцева // Зб. наук. пр. НУК. – Миколаїв : НУК, 2020. – № 2 (480). – С. 94–98.uk_UA
dc.description.abstractМетою роботи є вдосконалення теоретичних положень та надання практичних рекомендацій щодо використання емоційного інтелекту керівником проєкту для стимулювання ефективності та продуктивності роботи ІТ-команди. Методика дослідження включає положення теорії ефективності суспільного виробництва, економічного аналізу, методи порівняння, аналізу, синтезу, логічного узагальнення, проєктного управління. Визначено, що в умовах стрімкого розвитку технологій, загострення конкуренції для працівників ІТ-галузі, для забезпечення довготривалої конкурентної переваги, на перший план виходить розвиток так званих м’яких навичок. В основі цих навичок лежить високий рівень емоційного інтелекту. Оскільки натепер у галузі ІТ стають все більше популярними гнучкі agile-методи управління проєктами, дослідження було зосереджено на виявленні особливостей використання емоційного інтелекту саме для таких проєктів. У результаті дослідження було дано визначення емоційного інтелекту, виділено його складові частини. Новизна роботи полягає в з’ясуванні особливостей використання емоційного інтелекту в ІТ-проєктах, а саме для agile-команд. Практична значимість полягає в наданні рекомендацій та інструментів щодо можливостей підвищення рівня емоційного інтелекту для керівників проєктів та членів їхніх команд. Потрібно враховувати, що такі команди самоорганізовуються, отже, потребують підтримуючого лідерства, а не директивного управління – це вимагає від керівника проєкту високого рівня розвитку емоційного інтелекту, що дає змогу поставити на перше місце потреби команди та забезпечити її всім необхідним; через унікальність кожного проєкту, швидку зміну зацікавлених сторін від проєкту до проєкту керівнику потрібно вміти оцінювати, розуміти й управляти емоціями команди та стейкхолдерів, щоб побудувати надійні взаємини, тому що від рівня емоційного інтелекту Scrum-майстра залежить ефективність його команди; ще на початковій стадії життєвого циклу проєкту проєктний менеджер має почати працювати над відносинами для встановлення міцних стосунків і створення позитивної атмосфери всередині команди; через особливості реалізації проєкту влада й авторитет проєктного менеджера обмежені, отже, він має використовувати більш складні стратегії управління, щоб команда досягла бажаних результатів.uk_UA
dc.description.abstract1The aim is to improve theoretical positions and provide practical recommendations on the use of emotional intelligence project manager to encourage efficiency and productivity of the IT team. The research methodology includes the provisions of the theory of efficiency of social production, economic analysis, methods of comparison, analysis, synthesis, logical generalization, project management. It is determined that in the conditions of rapid development of technologies, intensification of competition for employees of the IT industry, to ensure long-term competitive advantage, first of all employees and project managers need to develop so-called soft skills. These skills are based on a high level of emotional intelligence. As agile project management techniques are gaining in popularity in the IT industry today, the study focused on identifying the specifics of using emotional intelligence for such projects. As a result of the study, the definition of emotional intelligence was given, its components were identified. The novelty of the work is to find out the features of the use of emotional intelligence in IT projects, namely for agile-teams. The practical significance is to provide guidance and tools for opportunities to improve EQ for project managers and their teams. It should be borne in mind that such teams are self-organizing and, accordingly, require supportive leadership rather than policy management. This requires project manager at the presence of a high level of emotional intelligence, allowing you to put in the first place team needs and ensure all necessary; because of the uniqueness of each project, the rapid change of stakeholders from project to project, the leader needs to be able to assess, understand and manage the emotions of the team and stakeholders to build a reliable relationship, because the efficiency of his team depends on the level of emotional intelligence Scrum-master; at the initial stage of the project life cycle, the project manager should start working on relationships to establish strong relationships and create a positive atmosphere within the team; due to the nature of the project, the power and authority of the PM is limited, and therefore, he must use more sophisticated management strategies for the team to achieve the desired results.uk_UA
dc.identifier.issn2311–3405
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/3821
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseries005.8:519.876.5uk_UA
dc.subjectемоційний інтелектuk_UA
dc.subjectІТ-командаuk_UA
dc.subjectScrumuk_UA
dc.subjectкерівник проєктуuk_UA
dc.subjectemotional intelligenceuk_UA
dc.subjectIT teamuk_UA
dc.subjectproject manageruk_UA
dc.titleРоль емоційного інтелекту у формуванні команди IT-проєктуuk_UA
dc.title1The Role of emotional intelligence in forming the it project teatuk_UA
dc.title22020
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kolomiiets.pdf
Розмір:
353.95 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
стаття
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.05 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

№ 2 (480) 2020