Забезпечення інклюзивності, безбар’єрності та доступності для здобувачів-іноземців

Abstract

Подано системний науково-методичний підхід до організації інклюзивного, безбар’єрного та доступного освітнього середовища для здобувачів-іноземців у закладах вищої освіти України. Видання містить теоретичне обґрунтування концепцій інклюзивності, безбар’єрності та доступності, аналіз нормативно-правових засад, а також практичні рекомендації щодо забезпечення рівних можливостей у навчанні, адаптації, соціокультурній інтеграції та підтримці академічної успішності іноземних здобувачів освіти. Для викладачів, кураторів академічних груп, методистів, працівників міжнародних відділів та керівників освітніх програм при впровадженні інклюзивних освітніх практик у вищій школі.